Pagi itu, di sebuah SD Terpencil bernama Yapis yang terletak di pelosok Kalimantan, suara riang anak-anak memecah kesunyian. Bukan karena keributan, melainkan tawa ceria yang mengiringi pelajaran hari itu. Di depan kelas, berdiri Serda Andi—Babinsa setempat—dengan kapur tulis di tangan. Hari itu, seragam lorengnya bukan untuk patroli, melainkan untuk mengajar membaca dan berhitung. Dengan sabar, ia membimbing setiap anak, mengoreksi pelafalan, dan memastikan setiap huruf tertulis rapi. Bagi warga desa, kehadirannya seperti obrolan akrab yang menghangatkan hati: seorang pelindung desa yang juga guru sukarela.
Serda Andi, Babinsa yang Juga Guru Sukarela
“Siapa yang bercita-cita jadi tentara?” tanya Serda Andi sambil tersenyum. Puluhan tangan kecil langsung mengacung. “Atau jadi guru, dokter? Semua bisa! Asal rajin belajar,” pesannya penuh semangat. Di sela-sela materi, ia menyisipkan nilai cinta tanah air dan persatuan lewat cerita sederhana yang mudah dicerna. Program Babinsa Mengajar ini memang terlihat sederhana, tapi dampaknya luar biasa bagi pendidikan anak-anak di perbatasan. Mereka tak hanya belajar angka dan huruf, tetapi juga mendapat sosok inspiratif yang dekat dengan keseharian mereka. Setiap kata yang berhasil dibaca adalah kemenangan kecil, dan di balik seragamnya, Serda Andi tersenyum bangga: ia sedang membantu “mengeja” mimpi-mimpi yang kelak akan membangun daerahnya.
Manfaat Program yang Menyentuh Hati Warga
Tak hanya mengisi kekurangan guru, kehadiran Babinsa di SD Terpencil ini membawa berkah berlipat. Berikut beberapa manfaat yang dirasakan langsung oleh warga desa:
- Meningkatkan semangat belajar anak-anak yang selama ini jarang mendapat perhatian khusus.
- Menanamkan kedisiplinan dan cinta tanah air sejak dini lewat pendekatan yang hangat dan akrab.
- Menjembatani komunikasi antara TNI dan masyarakat, mempererat rasa kebersamaan di daerah terpencil.
- Mengurangi angka putus sekolah dengan memberikan motivasi dan pendampingan langsung.
Bagi orang tua di desa, melihat anak-anak mereka betah belajar bersama Babinsa adalah kebahagiaan tersendiri. “Dulu anak saya malas ke sekolah. Sekarang setiap pagi dia sudah siap-siap karena ingin bertemu Pak Babinsa,” ujar Ibu Siti, salah satu warga. Program ini mungkin kecil di mata dunia, tetapi sangat besar artinya bagi masa depan anak-anak di perbatasan.
Setiap pelajaran yang selesai, Serda Andi tak lupa mengingatkan: “Ingat, kalian adalah calon pemimpin bangsa. Belajar yang rajin, ya!” Anak-anak pun menjawab dengan sorot mata penuh harapan. Di kelas sederhana itu, tidak ada jarak antara tentara dan murid—yang ada hanya obrolan akrab penuh mimpi. Babinsa Mengajar bukan sekadar program, melainkan bukti gotong royong yang hidup di tengah masyarakat. Semoga semangat ini terus menyala, menghangatkan setiap sudut negeri, terutama di tempat-tempat yang paling membutuhkan.
